
por Henry A. Giroux · tapa blanda · ISBN 9789682317927

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«Teoría y resistencia en educación» es el ensayo de pedagogía crítica de Henry A. Giroux, publicado por Siglo XXI en tapa blanda (336 páginas, en español).
Partiendo de la teoría crítica frankfurtiana, Giroux considera la escuela un espacio de reproducción y a la vez de resistencia. Frente a Althusser y Bourdieu, asume el neomarxismo de Willis, Hebbige y Corrigan para explicar cómo estudiantes y educadores pueden oponerse al poder del Estado y hacer de la enseñanza una práctica de justicia social.
La obra se publicó en diciembre de 1998 por Siglo XXI; esta edición incluye prólogo de Paulo Freire y se inscribe en la pedagogía crítica.
Obra de referencia para docentes, estudiantes de pedagogía y lectores interesados en la teoría educativa crítica y la filosofía social.

Henry Armand Giroux es un crítico cultural estadounidense y uno de los teóricos fundadores de la pedagogía crítica en dicho país. Es bien conocido por sus trabajos pioneros en pedagogía pública, estudios culturales, estudios juveniles, enseñanza superior, estudios acerca de los medios de comunicación, y la teoría crítica.