por Mónica García Establés, Víctor del Toro Alonso, Andrea Uceda Alonso, VVAA · Ateneo · tapa blanda · ISBN 9788469593721
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«Guía de intervención en el aula para alumnos con epilepsia» es la guía de Mónica García Establés, Víctor del Toro Alonso y otros (Ateneo, tapa blanda).
La obra explica al profesorado cómo acompañar a estudiantes con epilepsia dentro del aula: actuación ante una crisis, ajustes del currículo y creación de un entorno escolar acogedor. Es una iniciativa de la Fundación Síndrome de West y reúne información práctica y orientaciones didácticas para la intervención educativa.
La guía, publicada en 2013, consta de 70 páginas en español; sus áreas temáticas son educación, tecnología, salud y bienestar.
Dirigida a docentes y profesionales de la educación que necesitan pautas para atender a alumnos con epilepsia en el aula.
