por Clayton M. Christensen, Michael B. Horn, Curtis W. Johnson · McGraw Hill · tapa dura · ISBN 9780071749107
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«Disrupting Class, Expanded Edition» es el ensayo de Clayton M. Christensen, Michael B. Horn y Curtis W. Johnson, publicado por McGraw Hill en tapa dura.
El ensayo aplica la innovación disruptiva a la educación: explica cómo el aprendizaje personalizado y el uso de la tecnología pueden transformar la escuela, con casos prácticos sobre la implantación de ordenadores en el aula y cómo sortear los frenos a la reforma educativa.
Edición ampliada y actualizada (2.ª edición), en inglés, 272 páginas. Incluye un capítulo sobre la teoría Jobs to Be Done aplicada a la educación, además de referencias bibliográficas e índice.
Dirigido a docentes, responsables educativos, directivos escolares y profesionales interesados en la transformación digital de la educación.
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