
por Do Coyle, Philip Hood, David Marsh · Cambridge University Press · tapa blanda · ISBN 9780521130219

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«CLIL: Content and Language Integrated Learning» es el ensayo de Do Coyle, Philip Hood y David Marsh, de Cambridge University Press, en tapa blanda.
Visión general del CLIL (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras). Los autores, con experiencia en Europa, resumen la teoría de enseñar una materia a través de otra lengua, analizan su aplicación práctica y marcan rutas de investigación, reconociendo las dudas del profesorado ante la doble exigencia de lengua y contenido.
Primera edición publicada en 2010, en inglés, con 184 páginas. El volumen incluye ilustraciones y se enmarca en la lingüística aplicada a la enseñanza del inglés.
Dirigido a docentes, formadores de profesorado y desarrolladores de cursos que quieran planificar o impartir CLIL en cualquier lengua.

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